تفاصيل الوثيقة

نوع الوثيقة : مقال في مجلة دورية 
عنوان الوثيقة :
Comparison of students' performance in the traditional oral clinical examination and the objective structured clinical examination
Comparison of students' performance in the traditional oral clinical examination and the objective structured clinical examination
 
الموضوع : التعليم الطبي 
لغة الوثيقة : الانجليزية 
المستخلص : OBJECTIVE: To find out whether the objective structured clinical examination (OSCE) using standardized patients allows the same evaluation of students as the traditional oral clinical examination (TOCE) using real patients. METHODS: The results of 4 cohorts of students (904 students) in the end of posting examination (using the TOCE), and the end of year examination (using OSCE) during the academic years 2003-2006 at King Abdulaziz University, Faculty of Medicine, Jeddah, Kingdom of saudi Arabia were analyzed retrospectively. Spearman's correlation coefficient was calculated for comparison of performance in the different parts of the 2 examinations. RESULTS: There was a strong positive correlation between the results of the OSCE and the final grade of the students (r=0.786), and between the TOCE and the final grade of the students (r=0.591). The coefficient for correlation between the results of the OSCE and TOCE was 0.406. CONCLUSION: The OSCE can be used for the evaluation of clinical skills like the TOCE with better objectivity and reliability 
ردمد : 0379-5284 
اسم الدورية : المجلة الطبية السعودية 
المجلد : 30 
العدد : 4 
سنة النشر : 1430 هـ
2009 م 
نوع المقالة : مقالة علمية 
تاريخ الاضافة على الموقع : Monday, April 4, 2011 

الباحثون

اسم الباحث (عربي)اسم الباحث (انجليزي)نوع الباحثالمرتبة العلميةالبريد الالكتروني
طلال بخشBakhsh, Talal باحث رئيسيدكتوراه 
عبدالرحمن صبيانيSibiany, AbdulRahman باحث مشاركدكتوراه 
فيصل المشاطAl-Mashat, Faisal باحث مشاركدكتوراه 
عبدالرحمن مكاويMeccawy, AbdulRahman باحث مشاركدكتوراه 
فاطمة الثبيتيAl-Thubaity, Fatma باحث مشاركدكتوراه 

الملفات

اسم الملفالنوعالوصف
 29547.pdf pdf 

الرجوع إلى صفحة الأبحاث